Perpisahan digelar secara sederhana, tetapi kedekatan yang terbentuk selama kegiatan membuat momen tersebut terasa emosional bagi mahasiswa maupun warga. Interaksi yang berlangsung hampir setiap hari membuat hubungan keduanya berkembang dari sebatas kegiatan pengabdian menjadi relasi yang lebih akrab.

Salah satu warga yang memiliki kedekatan dengan mahasiswa adalah Bah Engkus bersama istrinya, Nek Nemah. Keduanya cukup sering berinteraksi dengan tim selama mahasiswa menjalankan berbagai kegiatan di desa. Pertemuan yang semula berlangsung dalam konteks program pengabdian kemudian berkembang menjadi hubungan yang lebih dekat melalui percakapan dan aktivitas sehari-hari.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Bah Engkus mengatakan keberadaan mahasiswa memberikan suasana berbeda bagi masyarakat selama masa penugasan. Ia mengaku kepergian tim terasa seperti berpisah dengan anggota keluarga yang telah menjadi bagian dari keseharian warga selama beberapa waktu.

“Awalnya kami melihat mahasiswa BSI Explore datang untuk menjalankan kegiatan. Namun, lama-kelamaan mereka terasa seperti keluarga sendiri karena sering bertemu, berbincang, dan bercanda. Jadi, ketika harus berpamitan, tentu ada rasa sedih,” ujar Bah Engkus.

Nek Nemah juga mengungkapkan kesan serupa. Menurutnya, kebersamaan dalam aktivitas sehari-hari justru menjadi bagian yang membuat kehadiran mahasiswa terasa dekat dengan warga. Ia berharap komunikasi yang telah terjalin tetap terjaga meskipun mahasiswa telah kembali dari Desa Karang Indah.

“Kami senang bisa mengenal mereka. Anak-anaknya baik dan mau berbaur dengan warga. Semoga setelah kembali nanti mereka tetap mengingat Desa Karang Indah dan silaturahmi tetap berjalan,” kata Nek Nemah.

Bagi mahasiswa, momen perpisahan menjadi kesempatan untuk melihat kembali perjalanan pengabdian yang telah dilalui. Selama berada di desa, tim tidak hanya melaksanakan program kerja, tetapi juga berinteraksi langsung dengan masyarakat untuk memahami kondisi sosial, kebiasaan, serta potensi yang dimiliki lingkungan setempat.

Ketua Tim BSI Explore 2026 Desa Karang Indah, Kohar Hanapi, mengatakan pengalaman tersebut memberikan pembelajaran yang berbeda dari proses perkuliahan. Menurutnya, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk belajar langsung dari masyarakat sekaligus menerapkan pengetahuan yang dimiliki melalui berbagai kegiatan.

“Kami datang dengan membawa sejumlah program, tetapi selama berada di sini justru banyak hal yang kami pelajari dari masyarakat. Kebersamaan ini menjadi pengalaman yang akan kami bawa pulang. Kami berterima kasih kepada warga yang telah menerima dan membantu kami selama berada di Desa Karang Indah,” ujar Kohar.

Selama masa pengabdian, tim BSI Explore 2026 menjalankan sejumlah kegiatan yang mencakup pendidikan, kesehatan, literasi, pemberdayaan masyarakat, serta pengenalan potensi ekonomi lokal. Program-program tersebut disusun sebagai sarana bagi mahasiswa untuk berinteraksi dengan warga sekaligus menyesuaikan pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan dengan kebutuhan di lapangan.

Kegiatan pendidikan dilakukan melalui berbagai aktivitas bersama siswa sekolah dasar. Pada bidang kesehatan, mahasiswa mengenalkan kebiasaan hidup bersih dan sehat kepada anak-anak. Sementara dalam pemberdayaan masyarakat, mahasiswa turut memperkenalkan pemanfaatan teknologi digital dan potensi usaha lokal.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Rangkaian kegiatan itu membuat mahasiswa memiliki kesempatan untuk mengenal kehidupan masyarakat secara lebih dekat. Tidak semua proses berjalan hanya melalui agenda resmi. Percakapan informal, kegiatan bersama, serta interaksi sehari-hari turut membantu mahasiswa memahami karakter warga dan kondisi Desa Karang Indah.

Bagi masyarakat, kehadiran mahasiswa juga memberikan kesempatan untuk mengikuti sejumlah kegiatan edukatif dan memperoleh pengalaman baru. Hubungan yang terbentuk selama penugasan kemudian menjadi bagian yang menyertai penutupan program.

Perpisahan tersebut menjadi penanda berakhirnya masa penugasan mahasiswa di Desa Karang Indah, tetapi hubungan yang telah terjalin tidak harus berhenti bersamaan dengan selesainya program. Bagi warga dan mahasiswa, pengalaman selama lebih dari dua pekan meninggalkan cerita yang terbentuk dari kegiatan, percakapan, dan kebersamaan sehari-hari.

Pertemuan tersebut tidak hanya menjadi kesempatan untuk bersilaturahmi, tetapi juga membuka ruang bagi mahasiswa untuk memahami kondisi sosial warga berdasarkan pengalaman mereka sendiri. Dalam percakapan yang berlangsung informal, Kohar mendengarkan cerita mengenai kehidupan sehari-hari, kondisi lingkungan, serta pandangan warga terhadap kehadiran mahasiswa dan program pengabdian yang dijalankan.

Bagi Kohar, komunikasi langsung dengan masyarakat merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses pengabdian. Ia menilai mahasiswa perlu memahami kehidupan warga sebelum menentukan cara berinteraksi maupun menjalankan kegiatan di lingkungan desa.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

“Selama tinggal dan berkegiatan di sini, saya belajar bahwa pengabdian bukan hanya menjalankan program yang sudah disusun. Kami juga perlu mendengar cerita warga dan memahami bagaimana mereka menjalani kehidupan sehari-hari,” ujar Kohar.

Menurutnya, pengalaman tersebut memberikan pemahaman yang berbeda dibandingkan pengamatan dari luar. Percakapan langsung memungkinkan mahasiswa mengetahui persoalan dan kebiasaan warga secara lebih konkret, termasuk hal-hal sederhana yang mungkin tidak terlihat ketika kegiatan hanya berfokus pada program kerja.

Nenek menyambut baik kehadiran mahasiswa selama berada di Desa Karang Indah. Ia mengatakan interaksi yang dilakukan secara langsung membuat hubungan antara mahasiswa dan warga terasa lebih dekat. Kehadiran mahasiswa juga menjadi kesempatan bagi masyarakat untuk saling bertukar cerita dan pengalaman.

“Kami senang mahasiswa mau datang dan berbaur dengan warga. Mereka tidak hanya menjalankan kegiatan, tetapi juga bersedia mengobrol dan mendengarkan cerita masyarakat,” kata Nenek.

Kegiatan makan bersama turut menciptakan suasana yang lebih cair. Dalam situasi informal tersebut, mahasiswa dan warga dapat berbicara tanpa batasan suasana kegiatan resmi. Pembicaraan mengenai aktivitas harian kemudian berkembang menjadi berbagai cerita tentang kondisi lingkungan dan pengalaman warga.

Bagi mahasiswa, komunikasi seperti itu menjadi salah satu cara untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Mereka perlu memahami kebiasaan masyarakat, mengenali karakter warga, serta membangun komunikasi dengan berbagai kelompok yang memiliki latar belakang dan kebutuhan berbeda.

Nenek berharap hubungan yang terbentuk selama mahasiswa menjalankan tugas di desa dapat memberikan pengalaman positif bagi kedua pihak. Menurutnya, sikap saling menghargai dan membantu merupakan bagian penting ketika mahasiswa berinteraksi dengan masyarakat.

“Bagi kami, yang penting adalah kebersamaannya. Selama mahasiswa dan warga bisa saling menghargai serta membantu, kegiatan seperti ini akan meninggalkan pengalaman yang baik,” tuturnya.

Pengalaman tersebut juga memperlihatkan bahwa komunikasi informal dapat menjadi bagian dari proses pengabdian masyarakat. Obrolan sederhana mengenai rutinitas sehari-hari dapat membantu mahasiswa memperoleh informasi mengenai kondisi warga secara lebih alami. Dari interaksi itu, mahasiswa dapat melihat persoalan masyarakat tidak hanya berdasarkan data atau pengamatan, tetapi melalui cerita orang yang mengalaminya.

Bagi Kohar dan timnya, pengalaman berinteraksi dengan warga menjadi pembelajaran sosial yang melengkapi kegiatan yang telah dirancang selama program berlangsung. Mahasiswa dituntut untuk mampu beradaptasi, mendengarkan, serta menyampaikan gagasan dengan cara yang sesuai dengan kondisi masyarakat setempat.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Tim BSI Explore 2026 yang bertugas di Desa Karang Indah diketuai Kohar Hanapi, dengan anggota Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah. Selama berada di desa, tim tersebut menjalankan sejumlah kegiatan pengabdian sekaligus membangun komunikasi dengan masyarakat.

Kehadiran mahasiswa di Desa Karang Indah tidak hanya diarahkan pada penyelesaian program kerja. Interaksi dengan warga menjadi bagian dari proses mahasiswa memahami lingkungan sosial secara langsung. Melalui pengalaman tersebut, mahasiswa belajar bahwa setiap masyarakat memiliki karakter, kebiasaan, serta kebutuhan yang perlu dipahami sebelum sebuah kegiatan dilaksanakan.

Selama masa penugasan, hubungan antara mahasiswa dan warga kemudian berkembang melalui berbagai pertemuan dan aktivitas sehari-hari. Percakapan, makan bersama, dan saling bertukar pengalaman menjadi bagian dari keseharian yang mempertemukan mahasiswa dengan kehidupan masyarakat Desa Karang Indah secara lebih dekat.

Panen dilakukan di tempat budidaya jamur merang yang dikelola Teh Yeni. Prosesnya terlihat sederhana, tetapi membutuhkan ketelitian karena jamur harus dipanen pada ukuran yang sesuai. Jamur yang telah memenuhi kriteria kemudian dipetik, dipisahkan, dan disiapkan untuk dipasarkan kepada konsumen.

Bagi pelaku usaha, tahap panen merupakan bagian penting dalam menjaga kesinambungan produksi. Kualitas hasil tidak hanya ditentukan ketika jamur dipetik, tetapi juga dipengaruhi perawatan sejak proses budidaya dimulai. Karena itu, setiap jamur yang akan dipanen perlu diperiksa agar hasil yang diperoleh sesuai dengan kondisi yang diharapkan.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Teh Yeni mengatakan perawatan menjadi salah satu faktor yang menentukan kualitas jamur merang. Ia juga menekankan pentingnya ketelitian ketika memilih hasil yang sudah siap dipanen.

“Perawatan sejak awal harus diperhatikan supaya jamur bisa tumbuh dengan baik. Saat panen pun perlu teliti agar yang dipetik memang sudah memenuhi ukuran dan siap dijual,” ujar Teh Yeni.

Kunjungan mahasiswa memberikan gambaran langsung mengenai proses produksi yang selama ini menjadi bagian dari aktivitas ekonomi warga. Kohar, mahasiswa BSI Explore 2026 yang mengikuti kegiatan tersebut, menilai jamur merang memiliki peluang karena produk tersebut merupakan salah satu bahan pangan yang digunakan masyarakat.

“Jamur merang cukup menarik karena produknya memang dibutuhkan konsumen. Kalau kualitas tetap dijaga dan jangkauan pemasaran bisa diperluas, usaha seperti ini memiliki peluang untuk berkembang,” kata Kohar.

Selain mengamati proses pemanenan, mahasiswa juga berdiskusi dengan pemilik usaha mengenai berbagai aspek yang berkaitan dengan kegiatan produksi. Pembahasan tersebut memberikan gambaran bahwa keberlangsungan usaha tidak hanya bergantung pada kemampuan menghasilkan produk, tetapi juga pada upaya menjaga mutu dan memastikan hasil panen dapat terserap pasar.

Dalam usaha budidaya, kebutuhan konsumen menjadi salah satu hal yang perlu diperhatikan. Produk yang memiliki kualitas baik harus diikuti dengan pengelolaan pascapanen dan pemasaran yang sesuai agar hasil produksi dapat memberikan nilai ekonomi bagi pemilik usaha.

Potensi jamur merang tersebut juga dapat dikaitkan dengan pengembangan ekonomi kreatif di tingkat desa. Produk hasil budidaya masyarakat berpeluang memiliki nilai tambah apabila dikelola secara lebih terarah. Pengembangan dapat dilakukan melalui perbaikan pengemasan, penguatan identitas produk, serta pemanfaatan media digital untuk memperkenalkan komoditas kepada calon konsumen.

Bagi Tim BSI Explore 2026, kegiatan tersebut menjadi bagian dari pembelajaran langsung mengenai potensi ekonomi yang telah tumbuh di lingkungan masyarakat. Mahasiswa dapat melihat bahwa pemberdayaan tidak selalu harus diawali dengan program baru, tetapi juga dapat dilakukan dengan mengenali dan memahami usaha yang sudah dijalankan warga.

Kohar mengatakan pengalaman melihat proses panen secara langsung memberikan pemahaman yang lebih konkret mengenai rantai usaha dibandingkan sekadar memperoleh informasi secara teori.

“Kami melihat langsung bahwa desa memiliki banyak potensi yang bisa dikembangkan. Dari proses panen saja, kami dapat belajar tentang produksi, menjaga kualitas, sampai memikirkan bagaimana produk tersebut dapat dikenal oleh pasar yang lebih luas,” ujarnya.

Kegiatan kunjungan tersebut juga memperlihatkan hubungan antara produksi lokal dan kebutuhan konsumen. Bagi pelaku usaha, menjaga kualitas menjadi bagian penting agar produk tetap diterima pasar. Sementara bagi mahasiswa, proses tersebut memberikan pengalaman untuk memahami persoalan yang dihadapi masyarakat secara lebih dekat.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Pengamatan langsung terhadap usaha jamur merang menjadi salah satu aktivitas Tim BSI Explore 2026 selama berada di Desa Karang Indah. Mahasiswa tidak hanya menjalankan program yang telah dirancang, tetapi juga berinteraksi dengan warga untuk mengenali kondisi dan potensi yang dapat mendukung pengembangan ekonomi setempat.

Dari lokasi budidaya tersebut, mahasiswa memperoleh gambaran mengenai proses usaha yang dimulai dari perawatan, pemanenan, pemilahan, hingga pemasaran. Rangkaian itu menjadi pengalaman lapangan yang mempertemukan pengetahuan mahasiswa dengan aktivitas ekonomi masyarakat yang berlangsung sehari-hari.

Setelah panen selesai, jamur yang telah dipilih dipersiapkan untuk dipasarkan. Aktivitas tersebut kembali dilanjutkan sebagai bagian dari rutinitas usaha Teh Yeni, sementara mahasiswa membawa pengalaman mengenai bagaimana komoditas lokal dikelola dan memiliki peluang untuk dikembangkan melalui pengelolaan usaha serta pemasaran yang lebih luas.

Pelatihan digelar dengan melihat potensi usaha masyarakat Desa Karang Indah yang masih dapat dikembangkan melalui kanal digital. Perubahan kebiasaan konsumen yang semakin banyak mencari informasi produk melalui media sosial membuat kemampuan mengelola identitas dan komunikasi usaha menjadi salah satu kebutuhan bagi pelaku UMKM, termasuk mereka yang menjalankan usaha dari wilayah perdesaan.

Dalam pelaksanaannya, peserta diperkenalkan pada konsep dasar digital branding serta penerapannya dalam kegiatan usaha sehari-hari. Materi membahas sejumlah aspek, mulai dari membangun identitas produk, menyampaikan informasi kepada calon konsumen, membuat produk lebih mudah dikenali, hingga menggunakan media sosial sebagai sarana komunikasi dan pemasaran.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Penyampaian materi berlangsung secara interaktif. Peserta tidak hanya menerima penjelasan dari pemateri, tetapi juga diajak menghubungkan materi dengan pengalaman mereka ketika menjalankan usaha. Beberapa pembahasan disesuaikan dengan kondisi peserta sehingga konsep digital branding dapat dipahami melalui contoh yang dekat dengan aktivitas sehari-hari.

Sekretaris Desa Karang Indah, Deni Setiadi, menyambut pelaksanaan kegiatan tersebut. Ia menilai pengetahuan mengenai pemanfaatan teknologi dapat memberikan manfaat bagi masyarakat apabila diterapkan sesuai kebutuhan dan kondisi usaha yang dijalankan.

“Pelatihan ini bermanfaat bagi masyarakat Karang Indah karena dapat menambah pengetahuan dalam mengembangkan usaha. Saya berharap pengetahuan yang diperoleh bisa dimanfaatkan untuk melihat dan menggunakan peluang yang tersedia,” ujar Deni dalam sambutannya.

Keterlibatan ibu-ibu PKK dan kader Posyandu turut memperluas peserta pelatihan. Selain menjalankan peran dalam kegiatan sosial dan kemasyarakatan, sebagian dari mereka memiliki aktivitas produktif maupun usaha yang berpotensi dikembangkan dengan dukungan pemasaran digital.

Pemateri, Miss Roro Roosita Cindra Kasih S.H., M.I.Kom., menjelaskan bahwa perkembangan teknologi membuka kesempatan bagi UMKM untuk memperkenalkan produk kepada calon konsumen di luar lingkungan tempat usaha mereka berada. Namun, peluang tersebut perlu diikuti kemauan untuk mempelajari cara penggunaan media digital secara tepat.

“Pelaku UMKM memiliki peluang yang cukup besar untuk mengembangkan usaha. Yang perlu dilakukan adalah mengenali potensi yang sudah dimiliki, kemudian memanfaatkannya melalui strategi yang sesuai, termasuk menggunakan media digital,” kata Roro.

Bagi peserta, materi digital branding memberikan perspektif baru mengenai cara mengembangkan usaha. Th Devi, salah seorang peserta, mengatakan pelatihan tersebut membuatnya memahami bahwa pemasaran produk tidak harus bergantung pada konsumen yang berada di sekitar tempat tinggal.

“Ini pertama kalinya saya mengikuti pelatihan seperti ini dan banyak pengetahuan baru yang saya dapatkan. Saya sekarang memahami bahwa produk bisa dikenalkan lebih luas melalui media digital, sehingga tidak hanya mengandalkan pembeli dari lingkungan sekitar,” ujar Devi.

Menurut peserta, pemahaman tersebut membuka kemungkinan bagi pelaku usaha untuk mencoba cara baru dalam memperkenalkan produk. Media sosial dapat digunakan untuk menyampaikan informasi mengenai produk sekaligus membangun komunikasi dengan calon pembeli.

Selain memberikan edukasi kepada masyarakat, kegiatan tersebut menjadi sarana bagi mahasiswa BSI Explore 2026 untuk memperoleh pengalaman langsung di lingkungan desa. Mahasiswa dapat melihat kebutuhan pelaku usaha dan memahami tantangan yang dihadapi masyarakat dalam mengikuti perkembangan teknologi.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Ketua Tim BSI Explore 2026 Desa Karang Indah, Kohar Hanapi, turut mengapresiasi keterlibatan peserta selama pelatihan. Antusiasme masyarakat dinilai menunjukkan adanya kebutuhan terhadap edukasi mengenai pemanfaatan teknologi untuk mendukung aktivitas ekonomi lokal.

Pelatihan ini menjadi bagian dari rangkaian BSI Explore 2026, program pengabdian masyarakat Universitas Bina Sarana Informatika yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan perkuliahan secara langsung di masyarakat. Dalam konteks Desa Karang Indah, edukasi digital branding diarahkan pada kebutuhan pelaku usaha dan masyarakat yang memiliki aktivitas produktif.

Setelah kegiatan berakhir, peserta diharapkan dapat mulai menerapkan pengetahuan yang diperoleh, seperti memperjelas identitas produk, menyusun informasi pemasaran, serta memanfaatkan media sosial secara lebih terarah. Penerapan tersebut dapat dilakukan secara bertahap sesuai kemampuan dan jenis usaha masing-masing, sehingga pengetahuan dari pelatihan dapat digunakan dalam aktivitas usaha sehari-hari.

Pojok Baca Tuntas merupakan bagian dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan mahasiswa BSI Explore 2026. Ruang tersebut disiapkan sebagai alternatif bagi siswa untuk membaca, belajar, berdiskusi, dan mengeksplorasi berbagai pengetahuan dalam suasana yang lebih santai dibandingkan pembelajaran di ruang kelas.

Program ini dilaksanakan dalam rangkaian BSI Explore 2026 yang diselenggarakan Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) pada 5–25 Agustus 2026. Melalui program tersebut, mahasiswa ditempatkan di 38 desa mitra untuk menjalankan sejumlah kegiatan berdasarkan kebutuhan serta potensi masyarakat di masing-masing wilayah.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Di SDN Karang Indah 02, kebutuhan terhadap ruang literasi menjadi salah satu perhatian mahasiswa. Kehadiran Pojok Baca Tuntas diharapkan dapat mendekatkan aktivitas membaca dengan keseharian siswa sekaligus memberikan pilihan ruang belajar yang dapat digunakan di luar kegiatan pembelajaran utama.

Ketua BSI Explore 2026 Desa Karang Indah, Kohar Hanapi, mengatakan ruang tersebut tidak disiapkan sekadar sebagai tempat untuk meletakkan koleksi buku. Menurutnya, Pojok Baca Tuntas perlu menjadi ruang yang membuat anak merasa nyaman untuk belajar dan menyampaikan rasa ingin tahu.

“Kami ingin Pojok Baca Tuntas bukan hanya menjadi tempat membaca. Anak-anak juga perlu merasa nyaman untuk belajar, berdiskusi, dan bertanya. Harapannya, mereka datang dengan senang dan pulang membawa pengetahuan baru,” ujar Kohar.

Konsep tersebut diterapkan melalui penataan ruang yang memperhatikan unsur kenyamanan dan keamanan bagi anak. Area baca dibuat lebih ramah siswa sehingga dapat digunakan untuk berbagai kegiatan literasi dan aktivitas edukatif secara lebih leluasa.

Penanggung jawab program Pojok Baca, Nurulita, menjelaskan bahwa gagasan tersebut berangkat dari kebutuhan menghadirkan fasilitas sederhana yang dapat memberikan manfaat dalam jangka panjang. Menurutnya, lingkungan yang menyenangkan dapat membantu anak mengenal kegiatan membaca tanpa merasa terbebani oleh kewajiban akademik.

“Kami berharap Pojok Baca Tuntas menjadi ruang yang aman dan nyaman bagi anak-anak. Kalau mereka merasa betah, membaca dan belajar bisa berkembang menjadi kebiasaan yang dilakukan dengan lebih alami,” kata Nurulita.

Selain menyediakan fasilitas literasi, program tersebut memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan siswa. Mahasiswa dapat melihat kebutuhan anak dalam kegiatan belajar sekaligus memperoleh pengalaman dalam mengelola ruang edukasi di lingkungan sekolah.

Interaksi tersebut juga menjadi bagian dari pembelajaran mahasiswa selama menjalankan pengabdian. Mereka belajar berkomunikasi dengan anak-anak, bekerja sama dengan lingkungan sekolah, serta menyesuaikan kegiatan dengan karakter dan kebutuhan peserta didik.

Pojok Baca Tuntas tidak hanya diarahkan untuk aktivitas membaca buku. Ruang tersebut berpotensi digunakan untuk pendampingan belajar, diskusi sederhana, maupun kegiatan edukatif lain yang dapat mendukung proses pembelajaran siswa. Dengan pengelolaan yang sesuai, ruang literasi dapat dimanfaatkan sebagai fasilitas pendukung kegiatan sekolah.

Bagi mahasiswa, penyediaan ruang baca menjadi salah satu bentuk pengabdian yang berangkat dari kebutuhan sehari-hari. Program tidak harus berbentuk kegiatan berskala besar untuk dapat digunakan masyarakat. Fasilitas sederhana yang dikelola dengan baik dapat menjadi sarana pendukung bagi anak untuk mengembangkan kebiasaan belajar.

Kohar mengatakan keberlanjutan penggunaan ruang tersebut menjadi perhatian setelah program BSI Explore 2026 berakhir. Ia berharap Pojok Baca Tuntas dapat tetap dimanfaatkan dan dirawat bersama oleh pihak sekolah serta lingkungan sekitar.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

“Kami sadar fasilitas yang dibuat ini sederhana. Namun, kami berharap manfaatnya bisa terus dirasakan. Jika digunakan dan dirawat bersama, Pojok Baca Tuntas dapat menjadi bagian dari kebiasaan belajar anak-anak di Desa Karang Indah,” tutur Kohar.

BSI Explore 2026 sendiri memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan melalui kegiatan langsung di masyarakat. Di Desa Karang Indah, sejumlah program dijalankan dengan melibatkan lingkungan sekolah dan warga.

Kehadiran Pojok Baca Tuntas kemudian menambah ruang bagi siswa untuk melakukan aktivitas literasi di lingkungan sekolah. Setelah ruang tersebut selesai ditata, siswa dapat memanfaatkannya sebagai tempat membaca dan belajar sesuai kebutuhan, sementara pengelolaan selanjutnya dapat dilanjutkan oleh pihak sekolah.

Latihan tersebut menjadi bagian dari persiapan peserta sebelum mengikuti berbagai kegiatan dalam Jambore 2026. Selain meningkatkan kesiapan teknis, kegiatan kepramukaan diarahkan untuk melatih kedisiplinan, kerja sama, keberanian, serta tanggung jawab siswa melalui aktivitas yang dilakukan secara berkelompok.

Sejak pagi, siswa telah berkumpul di lapangan sekolah dengan mengenakan perlengkapan Pramuka. Pelatih memberikan arahan sebelum latihan dimulai, kemudian peserta mengikuti sejumlah kegiatan sesuai kebutuhan persiapan jambore. Setiap siswa diarahkan untuk memahami instruksi dan menjalankan tugas bersama anggota regunya.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Proses latihan dilakukan secara bertahap dengan memperhatikan kemampuan peserta. Pendampingan pelatih diberikan selama kegiatan agar siswa dapat memahami peran masing-masing, bekerja sama dengan anggota kelompok, serta meningkatkan kesiapan fisik dan mental menjelang kegiatan Jambore Ranting.

Ka Nurlita mengatakan perkembangan peserta terlihat dari semangat mereka dalam mengikuti latihan. Menurutnya, siswa menunjukkan kemauan untuk terus belajar dan memperbaiki kekurangan pada setiap pertemuan.

“Semangat anak-anak semakin meningkat dari latihan ke latihan. Mereka terlihat mau belajar dan berusaha memperbaiki kesalahan. Perkembangan itu juga membuat kami sebagai pelatih semakin terdorong untuk mendampingi mereka,” ujar Nurlita.

Sementara itu, Ka Devi melihat adanya peningkatan dalam keberanian dan kekompakan siswa. Ia menilai latihan rutin diperlukan agar peserta semakin siap ketika menghadapi rangkaian kegiatan jambore.

“Anak-anak sekarang semakin berani dan kompak. Semangat mereka juga terus tumbuh. Kami tetap mengingatkan mereka untuk menjaga kedisiplinan sampai pelaksanaan Jambore nanti,” kata Devi.

Bagi siswa, latihan Pramuka bukan hanya persiapan untuk mengikuti kegiatan atau perlombaan. Aktivitas tersebut juga menjadi kesempatan untuk belajar menghadapi tantangan secara bersama-sama. Ketika melakukan kesalahan, siswa diarahkan untuk memperbaikinya, sedangkan keberhasilan menyelesaikan tugas dapat meningkatkan kepercayaan diri.

Nilai kerja sama menjadi salah satu bagian yang terlihat selama latihan. Siswa harus saling membantu dalam menjalankan tugas kelompok dan mengikuti arahan pelatih. Proses tersebut membuat kegiatan Pramuka tidak hanya berorientasi pada kemampuan individu, tetapi juga kemampuan berkoordinasi dengan anggota regu.

Kegiatan di lapangan sekolah juga menjadi bagian dari proses pendidikan nonakademik. Siswa memperoleh pengalaman untuk mengembangkan kemampuan sosial melalui interaksi dengan teman, pelatih, guru, serta pihak lain yang terlibat dalam kegiatan di Desa Karang Indah.

Bagi mahasiswa yang turut terlibat dalam aktivitas di Desa Karang Indah, pendampingan kegiatan siswa menjadi pengalaman tersendiri. Mereka dapat belajar berkomunikasi dengan anak-anak, memahami karakter peserta, serta menyesuaikan pendekatan ketika membantu kegiatan di lingkungan sekolah.

Persiapan menuju Jambore Ranting 2026 tidak hanya diarahkan pada penguasaan kemampuan teknis. Karakter siswa juga menjadi bagian yang diperhatikan selama proses latihan. Kedisiplinan, kepemimpinan, gotong royong, keberanian, dan tanggung jawab menjadi nilai yang dibangun melalui kegiatan kepramukaan.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Latihan yang dilakukan secara rutin memberikan ruang bagi siswa untuk mengevaluasi kemampuan dan memperbaiki kekurangan sebelum mengikuti jambore. Pelatih terus memberikan arahan agar peserta mampu menjalankan tugas sesuai peran masing-masing dan tetap menjaga kekompakan regu.

Bagi lingkungan sekolah, kegiatan Pramuka juga menjadi sarana untuk mendukung perkembangan siswa di luar pembelajaran akademik. Aktivitas yang dilakukan secara teratur memberi kesempatan kepada peserta untuk mengembangkan keterampilan sosial sekaligus membangun rasa percaya diri dalam menghadapi kegiatan bersama.

Dengan persiapan yang terus dilakukan, siswa SDN Karang Indah 01 masih memiliki waktu untuk mematangkan kemampuan sebelum Jambore Ranting 2026 berlangsung. Latihan di lapangan sekolah menjadi bagian dari proses tersebut, dengan pelatih dan lingkungan sekolah terus mendampingi siswa agar kesiapan mereka berkembang secara bertahap hingga hari pelaksanaan.

Rangkaian perlombaan berlangsung dengan suasana meriah. Warga tidak hanya hadir sebagai peserta, tetapi juga ikut menyaksikan dan memberikan dukungan kepada peserta lain. Sejumlah lomba yang disiapkan panitia mendorong masyarakat untuk berpartisipasi, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa.

Kegiatan MERAK dirancang tidak semata untuk menentukan pemenang. Perlombaan menjadi bagian dari aktivitas sosial yang mempertemukan warga dalam suasana santai. Melalui kegiatan tersebut, masyarakat memiliki kesempatan untuk berkumpul, berkomunikasi, dan menikmati rangkaian perayaan kemerdekaan bersama lingkungan sekitar.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Lomba individu memberikan ruang bagi peserta untuk menunjukkan keberanian dan kemampuan masing-masing. Sementara itu, perlombaan kelompok menuntut peserta membangun koordinasi, komunikasi, dan kekompakan. Perbedaan usia maupun latar belakang tidak menghalangi warga untuk ikut mengambil bagian dalam kegiatan.

Dukungan terhadap kegiatan tersebut juga datang dari peserta BSI Explore 2026 Desa Karang Indah dan komunitas Kampung Baru Bersatu. Mahasiswa turut membantu pelaksanaan perlombaan bersama panitia sebagai bagian dari keterlibatan mereka dalam aktivitas sosial masyarakat selama berada di desa mitra.

Kohar Hanapi, peserta BSI Explore 2026 Desa Karang Indah sekaligus panitia perlombaan HUT ke-81 RI, mengatakan antusiasme warga sudah terlihat sejak kegiatan dimulai. Menurutnya, partisipasi masyarakat dari berbagai kelompok usia membuat suasana perayaan semakin terasa.

“Antusiasme peserta sangat baik. Masyarakat terlihat bersemangat mengikuti lomba yang sudah disiapkan. Anak-anak sampai orang dewasa ikut meramaikan kegiatan sehingga suasananya terasa sebagai perayaan kemerdekaan bersama,” ujar Kohar.

Menurut Kohar, kegiatan seperti MERAK memiliki fungsi sosial karena memberi kesempatan kepada warga untuk bertemu dalam suasana yang tidak formal. Interaksi selama perlombaan juga diharapkan dapat terus terjaga setelah rangkaian kegiatan selesai.

“Yang kami harapkan bukan hanya kemeriahannya, tetapi juga kebersamaan masyarakat. Ketika warga bisa berkumpul, saling mendukung, dan menikmati kegiatan bersama, semangat kemerdekaan dapat dirasakan dalam kehidupan sehari-hari,” katanya.

Bagi masyarakat Desa Karang Indah, perlombaan menjadi salah satu pilihan untuk mengisi peringatan HUT RI dengan kegiatan bersama. Selain memberikan hiburan, aktivitas tersebut menciptakan kesempatan bagi warga untuk berinteraksi dengan tetangga dan lingkungan sekitar.

Kegiatan yang melibatkan berbagai kelompok usia juga memperlihatkan bahwa perayaan kemerdekaan dapat menjadi ruang pertemuan lintas generasi. Anak-anak, remaja, dan orang dewasa mengikuti kegiatan sesuai dengan jenis perlombaan yang tersedia. Dukungan dari warga yang menyaksikan jalannya lomba turut membuat interaksi berlangsung lebih dinamis.

Bagi mahasiswa BSI Explore 2026, keterlibatan dalam MERAK memberikan pengalaman mengenai pelaksanaan kegiatan sosial di tingkat masyarakat. Mereka belajar berkoordinasi dengan panitia, berkomunikasi dengan warga, serta menyesuaikan diri dengan kebutuhan kegiatan yang berlangsung di lapangan.

Pengalaman tersebut juga memperlihatkan bahwa pengabdian kepada masyarakat dapat dilakukan melalui berbagai bentuk partisipasi. Selain program yang telah dirancang, mahasiswa dapat terlibat dalam kegiatan warga yang memiliki fungsi sosial dan melibatkan banyak anggota masyarakat.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

BSI Explore 2026 merupakan program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) unggulan Universitas Bina Sarana Informatika. Program tersebut memberikan kesempatan kepada mahasiswa terpilih untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan melalui kegiatan langsung bersama masyarakat.

BSI Explore 2026 dilaksanakan pada 5–25 Agustus 2026 dengan menempatkan mahasiswa dalam tim di 38 desa mitra. Setiap tim terdiri atas enam mahasiswa dan berada di bawah bimbingan seorang Dosen Pendamping Lapangan (DPL) dalam menjalankan program kerja di wilayah masing-masing.

Tim BSI Explore 2026 yang bertugas di Desa Karang Indah diketuai Kohar Hanapi, dengan anggota Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah. Keterlibatan mereka dalam MERAK menjadi salah satu aktivitas sosial selama pelaksanaan program di desa tersebut.

Rangkaian MERAK kemudian berlangsung sebagai bagian dari perayaan HUT ke-81 RI di Desa Karang Indah. Perlombaan yang diikuti warga memberikan ruang untuk berkumpul dan berinteraksi, sementara keterlibatan mahasiswa dan komunitas lokal membantu mendukung pelaksanaan kegiatan hingga selesai.

Kegiatan berlangsung secara sederhana dengan anak-anak yang berkumpul dan mengikuti bacaan bersama mahasiswa pendamping. Dalam prosesnya, mahasiswa membantu peserta mengikuti bacaan sesuai kemampuan masing-masing. Interaksi dilakukan secara informal agar anak-anak dapat mengikuti kegiatan tanpa merasa terbebani.

Kehadiran mahasiswa mendapat respons positif dari anak-anak Desa Karang Indah. Mereka mengikuti kegiatan dengan antusias dan terlihat nyaman berinteraksi dengan para mahasiswa. Percakapan ringan juga berlangsung di sela kegiatan sehingga suasana mengaji menjadi lebih akrab.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Bagi mahasiswa, kegiatan tersebut tidak hanya berkaitan dengan aktivitas mengaji. Pertemuan langsung dengan anak-anak menjadi kesempatan untuk mengenali karakter serta keseharian generasi muda di lingkungan Desa Karang Indah. Mahasiswa juga dapat memahami bagaimana aktivitas anak-anak berlangsung dalam lingkungan sosial tempat mereka tinggal.

Peserta BSI Explore 2026, Derina Rizkia Zahra, mengatakan kegiatan mengaji bersama memberikan pengalaman bagi mahasiswa untuk hadir dan menemani anak-anak secara langsung. Menurutnya, interaksi tersebut membantu mahasiswa membangun kedekatan dengan masyarakat melalui aktivitas yang sudah dikenal dalam kehidupan sehari-hari.

“Bagi kami, mengaji bersama anak-anak bukan hanya tentang kegiatan keagamaan, tetapi juga kesempatan untuk hadir dan menemani mereka. Dari kegiatan ini, kami bisa lebih mengenal anak-anak di Karang Indah dan membangun kedekatan dengan mereka,” ujar Derina.

Menurut Derina, kegiatan yang dekat dengan keseharian masyarakat membuat proses adaptasi mahasiswa di desa menjadi lebih mudah. Kehadiran mahasiswa tidak hanya ditempatkan sebagai pelaksana program, tetapi juga sebagai peserta dalam aktivitas masyarakat selama menjalankan pengabdian.

Pendampingan kepada anak-anak juga memberikan pengalaman tersendiri bagi mahasiswa dalam membangun komunikasi. Mahasiswa perlu menggunakan bahasa yang mudah dipahami, bersikap sabar, serta menyesuaikan cara berinteraksi dengan usia peserta. Kemampuan tersebut diperlukan agar kegiatan berjalan nyaman dan anak-anak dapat mengikuti proses belajar dengan baik.

Seorang warga Desa Karang Indah yang turut mendampingi kegiatan menyambut keterlibatan mahasiswa. Menurutnya, anak-anak terlihat senang ketika mahasiswa ikut hadir dan mengaji bersama. Kehadiran mahasiswa juga memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mengenal orang baru sekaligus mengikuti kegiatan bersama di luar rutinitas mereka.

“Anak-anak senang ketika ada mahasiswa yang datang dan ikut mengaji. Mereka jadi punya teman baru dan suasananya lebih ramai. Semoga kegiatan seperti ini tetap memberikan hal positif selama mahasiswa berada di sini,” ujar warga tersebut.

Selain mendampingi proses mengaji, mahasiswa juga belajar menempatkan diri ketika berinteraksi dengan masyarakat. Lingkungan desa memiliki kebiasaan dan nilai yang perlu dihormati. Karena itu, mahasiswa perlu menjaga sikap serta membangun komunikasi yang baik, baik dengan anak-anak maupun orang tua dan masyarakat di sekitar lokasi kegiatan.

Aktivitas tersebut menjadi salah satu bentuk pengabdian yang dilakukan melalui interaksi langsung. Mahasiswa tidak hanya menjalankan agenda yang berkaitan dengan program kerja, tetapi juga mengikuti kegiatan yang telah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat. Pola interaksi semacam ini memberikan ruang bagi mahasiswa untuk memahami kondisi sosial secara lebih dekat.

Kegiatan mengaji bersama juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk mengenali kebutuhan anak-anak melalui komunikasi langsung. Dari pertemuan tersebut, mahasiswa dapat mengamati cara anak-anak berinteraksi, mengikuti kegiatan, dan merespons pendampingan. Pengalaman itu menjadi bagian dari proses belajar selama mahasiswa berada di lingkungan desa.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

BSI Explore 2026 dilaksanakan pada 5–25 Agustus 2026 dengan menempatkan peserta dalam tim di 38 desa mitra. Setiap tim terdiri atas lima mahasiswa dan berada di bawah bimbingan satu Dosen Pendamping Lapangan (DPL) untuk membantu memastikan tujuan serta luaran program tercapai.

Tim BSI Explore 2026 yang bertugas di Desa Karang Indah diketuai Kohar Hanapi dengan anggota Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazry Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah. Selama berada di desa, mahasiswa menjalankan program sekaligus mengikuti sejumlah aktivitas masyarakat.

Bagi mahasiswa yang terlibat, mengaji bersama anak-anak menjadi salah satu pengalaman selama menjalankan BSI Explore 2026. Pertemuan tersebut mempertemukan mahasiswa dan anak-anak dalam kegiatan yang sederhana, sekaligus membuka ruang untuk berbagi waktu, berkomunikasi, dan mengenal kehidupan masyarakat Desa Karang Indah secara lebih dekat.

Perlombaan berlangsung dalam suasana meriah dengan melibatkan peserta dari sejumlah wilayah. Perwakilan Desa Karang Indah tampil membawakan rangkaian gerakan senam yang telah dipersiapkan melalui latihan bersama. Setiap peserta berusaha menjaga irama dan gerakan agar tetap serempak hingga penampilan selesai.

Persiapan dilakukan melalui latihan yang melibatkan seluruh anggota kelompok. Selain meningkatkan kemampuan mengikuti gerakan, latihan menjadi kesempatan bagi warga untuk membagi peran dan membangun koordinasi. Proses tersebut membutuhkan konsistensi karena setiap peserta harus menyesuaikan gerakannya dengan anggota lain agar penampilan terlihat selaras.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Saat perlombaan dimulai, dukungan masyarakat turut menghidupkan suasana di lokasi. Peserta dari Desa Karang Indah tampil dengan percaya diri dan berusaha mengikuti seluruh rangkaian gerakan sesuai latihan. Sorakan dan dukungan warga membuat kegiatan berlangsung semakin semarak, sementara para peserta tetap berkonsentrasi menyelesaikan penampilan.

Keberhasilan tersebut tidak terlepas dari kerja sama yang dibangun selama persiapan. Warga saling memberikan dukungan dan menjaga semangat hingga hari perlombaan. Bagi masyarakat Desa Karang Indah, pencapaian Juara II menjadi hasil dari proses latihan yang dilakukan secara bersama-sama.

Tim BSI Explore 2026 yang sedang menjalankan pengabdian di Desa Karang Indah turut hadir dalam kegiatan tersebut. Mahasiswa tidak hanya menyaksikan jalannya perlombaan, tetapi juga memberikan dukungan kepada warga. Keterlibatan itu menjadi bagian dari interaksi mahasiswa dengan masyarakat selama menjalankan rangkaian program di desa.

Peserta BSI Explore 2026, Nurulita Khusnul Khotimah, menilai kekompakan warga menjadi salah satu hal yang terlihat selama kegiatan. Menurutnya, proses persiapan hingga perlombaan menunjukkan adanya kerja sama yang kuat di antara peserta.

“Yang paling terlihat dari kegiatan ini adalah kekompakan warga. Sejak persiapan sampai perlombaan, masyarakat saling mendukung. Juara II tentu membanggakan, tetapi kebersamaan yang terbentuk selama prosesnya juga menjadi hal penting,” ujar Nurulita.

Ia menambahkan, keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan masyarakat memberikan pemahaman bahwa pengabdian tidak selalu diwujudkan melalui program yang dirancang secara khusus. Kehadiran dan dukungan terhadap kegiatan yang telah berjalan di lingkungan warga juga dapat menjadi bagian dari proses membangun komunikasi.

“Selama mengikuti kegiatan warga, kami semakin mengenal karakter masyarakat Desa Karang Indah. Kami belajar bahwa kolaborasi membutuhkan kemauan untuk hadir, berbaur, dan menghargai kegiatan yang sudah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat,” katanya.

Salah seorang warga Desa Karang Indah mengaku bersyukur atas hasil yang diperoleh. Menurutnya, pencapaian tersebut merupakan hasil dari usaha seluruh peserta yang berlatih dan saling memberikan semangat sebelum perlombaan.

“Alhamdulillah, kami bersyukur bisa mendapatkan Juara II. Dari latihan sampai tampil, semuanya saling menyemangati. Semoga pencapaian ini menjadi motivasi untuk terus kompak mengikuti kegiatan desa lainnya,” ujarnya.

Lomba Gebyar Senam Bersama juga menjadi ruang bagi masyarakat untuk berolahraga sekaligus berinteraksi. Persiapan dan pelaksanaan perlombaan mempertemukan warga dalam kegiatan yang membutuhkan koordinasi dan kerja sama. Dengan demikian, aktivitas senam tidak hanya berhubungan dengan kebugaran, tetapi juga menjadi bagian dari kegiatan sosial di lingkungan desa.

Bagi mahasiswa BSI Explore 2026, pengalaman tersebut menjadi pembelajaran di luar lingkungan akademik. Mereka dapat melihat secara langsung dinamika kegiatan masyarakat, berkomunikasi dengan warga, serta menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Interaksi tersebut juga membantu mahasiswa memahami potensi kegiatan sosial yang berkembang di Desa Karang Indah.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

BSI Explore 2026 berlangsung pada 5–25 Agustus 2026 dengan menempatkan peserta dalam tim di 38 desa mitra. Setiap tim terdiri atas lima mahasiswa dan berada di bawah bimbingan seorang Dosen Pendamping Lapangan (DPL) untuk memastikan tujuan serta luaran program dapat tercapai.

Tim BSI Explore 2026 di Desa Karang Indah diketuai Kohar Hanapi dengan anggota Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah. Selama berada di desa, mereka mengikuti berbagai kegiatan masyarakat sebagai bagian dari rangkaian pengabdian.

Raihan Juara II dalam Gebyar Senam Bersama menjadi bagian dari rangkaian perayaan HUT ke-81 RI dan Hari Jadi ke-76 Kabupaten Bekasi. Setelah perlombaan berakhir, kegiatan tersebut meninggalkan pengalaman bagi warga dan mahasiswa yang terlibat, terutama melalui proses latihan, interaksi, dan kerja sama yang berlangsung sejak persiapan hingga penampilan.

Senam bersama diikuti masyarakat dari berbagai kelompok usia. Warga berkumpul sejak pagi untuk berolahraga sekaligus memanfaatkan momentum peringatan hari jadi Kabupaten Bekasi dan kemerdekaan Indonesia sebagai ruang untuk mempererat interaksi sosial. Kehadiran mahasiswa BSI Explore turut melengkapi kegiatan karena mereka berpartisipasi langsung dalam aktivitas yang telah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat setempat.

Tim BSI Explore 2026 yang ditempatkan di Desa Karang Indah dipimpin Kohar Hanapi. Tim tersebut beranggotakan Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah. Selama kegiatan berlangsung, para mahasiswa berbaur dengan warga dan mengikuti rangkaian senam bersama.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Kohar Hanapi mengatakan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan masyarakat memberikan pengalaman untuk mengenal kehidupan sosial secara lebih dekat. Menurutnya, kegiatan sederhana seperti senam dapat menjadi sarana komunikasi yang mempertemukan masyarakat dari berbagai kelompok usia dengan mahasiswa dalam suasana yang lebih santai.

“Kami ingin hadir bukan hanya sebagai mahasiswa yang menjalankan program, tetapi juga sebagai bagian dari masyarakat. Dari kegiatan seperti ini, kami belajar bahwa kebersamaan dan kepedulian dapat tumbuh melalui aktivitas sederhana,” ujar Kohar.

Bagi warga, Gebyar Senam Bersama tidak hanya berkaitan dengan aktivitas fisik. Kegiatan tersebut menjadi kesempatan untuk bertemu dan berinteraksi dengan sesama warga dalam suasana yang terbuka. Anak-anak, pemuda, hingga orang dewasa dapat mengikuti kegiatan bersama sehingga tercipta ruang sosial yang melibatkan berbagai generasi.

Momentum peringatan Milad ke-76 Kabupaten Bekasi dan HUT ke-81 RI juga diisi melalui kegiatan yang berkaitan dengan kesehatan dan kebersamaan. Senam bersama memberikan pilihan aktivitas yang dapat diikuti masyarakat secara luas sekaligus menjadi bagian dari agenda peringatan di tingkat desa.

Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan tersebut juga memberikan pengalaman praktis di luar lingkungan perkuliahan. Selama menjalankan pengabdian, mahasiswa perlu beradaptasi dengan kondisi masyarakat dan berkomunikasi dengan warga secara langsung. Proses tersebut memberi kesempatan bagi mereka untuk menerapkan kemampuan bekerja dalam tim, mengelola kegiatan, serta memahami karakter dan kebutuhan lingkungan tempat mereka menjalankan program.

Salah seorang perwakilan masyarakat yang mengikuti kegiatan menyambut keterlibatan mahasiswa BSI Explore 2026. Menurutnya, kehadiran mahasiswa membuat kegiatan warga menjadi lebih ramai sekaligus membuka kesempatan untuk mengenal mahasiswa yang sedang menjalankan program pengabdian di Desa Karang Indah.

“Kehadiran mahasiswa membuat kegiatan warga semakin ramai dan semangat. Kami senang dapat berinteraksi secara langsung karena mahasiswa juga bisa mengenal kehidupan serta potensi desa dari dekat,” tuturnya.

Interaksi yang berlangsung dalam kegiatan tersebut menjadi salah satu bagian dari proses mahasiswa membangun hubungan dengan masyarakat. Dengan mengikuti kegiatan yang diinisiasi warga, mahasiswa dapat mengenali pola aktivitas sosial di desa sekaligus menyesuaikan pelaksanaan program dengan kondisi setempat.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

BSI Explore 2026 merupakan program pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan Universitas Bina Sarana Informatika. Program tersebut berlangsung pada 5–25 Agustus 2026 dengan menempatkan mahasiswa dalam tim di 38 desa mitra. Setiap tim terdiri atas enam mahasiswa dan berada di bawah bimbingan seorang Dosen Pendamping Lapangan (DPL).

Di Desa Karang Indah, kegiatan BSI Explore menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk menjalankan program sekaligus berinteraksi langsung dengan masyarakat. Pengalaman mengikuti kegiatan warga dapat membantu mahasiswa memahami lingkungan sosial sebelum melaksanakan agenda pengabdian lainnya selama periode program berlangsung.

Gebyar Senam Bersama kemudian menjadi salah satu aktivitas yang mempertemukan mahasiswa dan masyarakat dalam rangkaian kegiatan Agustus 2026. Warga dapat berolahraga dan berinteraksi, sementara mahasiswa memperoleh pengalaman mengikuti aktivitas sosial di lingkungan desa yang menjadi lokasi pengabdian mereka.