Kegiatan berlangsung dalam suasana akrab dengan mempertemukan mahasiswa BSI Explore 2026 dan kader Posyandu Kampung Cibadak. Dalam pertemuan itu, mahasiswa memperkenalkan keberadaan serta tujuan program pengabdian yang sedang dijalankan, sekaligus membangun komunikasi dengan kader yang selama ini terlibat dalam kegiatan sosial dan pelayanan kesehatan masyarakat.

Silaturahmi dilakukan melalui percakapan langsung mengenai berbagai aktivitas Posyandu, kondisi warga, serta kebutuhan masyarakat yang dapat menjadi perhatian bersama. Dialog tersebut memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memperoleh informasi dari pihak yang sehari-hari berinteraksi dengan masyarakat.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Bagi Tim BSI Explore 2026, informasi tersebut menjadi bahan penting dalam memahami lingkungan sebelum melaksanakan program kerja. Pendekatan melalui komunikasi langsung diperlukan agar kegiatan yang dirancang dapat menyesuaikan kondisi dan kebutuhan masyarakat, bukan hanya berdasarkan pengamatan dari luar.

Derina, salah satu peserta BSI Explore 2026, mengatakan pertemuan dengan kader Posyandu menjadi langkah awal untuk membangun hubungan yang lebih dekat dengan masyarakat. Menurutnya, komunikasi diperlukan agar mahasiswa dapat memahami situasi di lapangan sebelum menentukan bentuk kegiatan yang akan dilakukan.

“Bagi kami, silaturahmi ini penting untuk membangun kedekatan dengan para kader terlebih dahulu. Dari pertemuan ini, kami bisa mendengar langsung kegiatan dan kebutuhan masyarakat sehingga program yang dijalankan tidak hanya berdasarkan asumsi,” ujar Derina.

Ia menilai interaksi tersebut juga memberikan pengalaman bagi mahasiswa untuk mengenali karakter masyarakat secara lebih dekat. Melalui percakapan dengan kader, mahasiswa dapat mengetahui bagaimana kegiatan sosial dan kesehatan dilaksanakan serta bagaimana masyarakat terlibat di dalamnya.

“Setelah berdiskusi dengan kader, kami merasa lebih memahami kondisi masyarakat di Kampung Cibadak. Kami berharap komunikasi ini dapat terus terjaga selama BSI Explore berlangsung sehingga kegiatan yang dilakukan bisa memberikan manfaat,” katanya.

Pertemuan dengan kader Posyandu juga menjadi bagian dari proses observasi mahasiswa. Sebelum menjalankan kegiatan pengabdian, mahasiswa perlu mengetahui kondisi sosial dan aktivitas masyarakat agar program yang dibuat memiliki keterkaitan dengan kebutuhan lingkungan.

Posyandu sendiri memiliki peran dalam mendukung pelayanan kesehatan masyarakat di tingkat lingkungan. Kader yang terlibat menjadi salah satu pihak yang berinteraksi langsung dengan warga dalam berbagai kegiatan. Karena itu, komunikasi dengan kader dapat membantu mahasiswa memperoleh gambaran mengenai dinamika masyarakat yang tidak selalu terlihat melalui pengamatan singkat.

Selain mendapatkan informasi, silaturahmi tersebut menjadi ruang bertukar pengalaman antara mahasiswa dan kader. Kader dapat menyampaikan kondisi serta aktivitas yang mereka jalankan, sementara mahasiswa memperoleh kesempatan untuk memahami pola komunikasi dan kerja sosial yang berkembang di lingkungan Kampung Cibadak.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Bagi mahasiswa, pengalaman tersebut memperlihatkan bahwa pelaksanaan pengabdian membutuhkan kemampuan mendengar dan berkomunikasi. Program yang telah dirancang tetap perlu menyesuaikan situasi di lapangan karena setiap lingkungan memiliki karakter, kebutuhan, dan kebiasaan yang berbeda.

Kegiatan tersebut juga mempererat hubungan antara Tim BSI Explore 2026 dan masyarakat Desa Karang Indah. Interaksi yang dimulai melalui pertemuan sederhana memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengenal lebih banyak pihak yang berperan dalam kehidupan sosial warga.

Silaturahmi dengan kader Posyandu pada akhirnya menjadi salah satu tahapan awal dalam pelaksanaan BSI Explore 2026 di Kampung Cibadak. Dari percakapan dan pertukaran informasi tersebut, mahasiswa memiliki bekal untuk melanjutkan kegiatan pengabdian dengan pemahaman yang lebih sesuai terhadap kondisi masyarakat setempat.

Kegiatan bersih-bersih tersebut menjadi bagian dari persiapan mahasiswa sebelum menjalankan berbagai program kerja di lingkungan desa. Seluruh anggota kelompok terlebih dahulu membagi tugas agar proses pembersihan berlangsung terarah. Area yang dibersihkan meliputi ruang utama posko, halaman, serta tempat penyimpanan perlengkapan yang digunakan selama pelaksanaan BSI Explore.

Setelah pembagian tugas, mahasiswa menggunakan peralatan kebersihan yang tersedia secara bersama-sama. Sebagian anggota menyapu lantai dan halaman, sementara lainnya membersihkan permukaan ruangan, merapikan barang, serta memeriksa lingkungan sekitar agar tidak terdapat sampah atau benda yang mengganggu aktivitas.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Aktivitas tersebut berlangsung dalam suasana sederhana dan dilakukan secara gotong royong. Pembagian pekerjaan membuat setiap anggota memiliki tanggung jawab masing-masing sekaligus tetap dapat saling membantu. Selain menghasilkan lingkungan yang lebih tertata, kegiatan ini menjadi ruang bagi mahasiswa untuk membangun kekompakan selama tinggal dan berkegiatan di desa.

Peserta BSI Explore 2026, Nurulita Khusnul Khotimah, mengatakan kebersihan posko perlu dijaga bersama karena tempat tersebut akan digunakan sebagai pusat aktivitas kelompok selama berada di lokasi pengabdian.

“Posko akan menjadi tempat kami beraktivitas selama beberapa hari, sehingga kebersihannya perlu dijaga bersama. Tujuannya bukan hanya agar rapi, tetapi juga supaya semua anggota nyaman saat beristirahat maupun berdiskusi,” kata Nurulita.

Menurut Nurulita, menjaga kebersihan juga berkaitan dengan tanggung jawab mahasiswa terhadap lingkungan yang mereka gunakan. Selama mengikuti kegiatan pengabdian, mahasiswa tidak hanya dituntut menyelesaikan program kerja, tetapi juga perlu memperhatikan kondisi tempat tinggal dan fasilitas yang digunakan bersama.

Keberadaan mahasiswa di Dusun Kampung Baru turut membuka interaksi yang lebih dekat dengan masyarakat sekitar. Kebiasaan menjaga kebersihan posko diharapkan dapat membantu menciptakan suasana yang nyaman selama mahasiswa berada di lingkungan warga. Salah seorang warga Dusun Kampung Baru menyampaikan bahwa kebersihan perlu dijaga bersama agar aktivitas mahasiswa tidak mengganggu kondisi lingkungan sekitar.

“Kalau poskonya bersih, kami tentu ikut merasa nyaman. Selama mahasiswa tinggal di sini, yang penting kebersihan dan kenyamanan dijaga bersama supaya lingkungan sekitar tetap tertata,” ujar warga tersebut.

Selain berkaitan dengan kebersihan, kerja bakti juga menjadi bagian dari proses adaptasi mahasiswa selama menjalankan pengabdian. Pekerjaan yang dilakukan secara bersama-sama melatih anggota untuk membagi tugas, menyelesaikan tanggung jawab, serta membantu rekan ketika pekerjaan belum selesai.

Posko yang bersih dan tertata juga mendukung aktivitas kelompok di luar kegiatan lapangan. Mahasiswa dapat memanfaatkannya untuk beristirahat, berdiskusi, melakukan evaluasi, menyusun agenda, serta mempersiapkan program yang akan dilaksanakan di sekolah maupun masyarakat. Dengan kondisi ruang yang teratur, kegiatan internal kelompok dapat dilakukan dengan lebih nyaman.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan dilakukan dengan menyesuaikan kondisi posko dan kebutuhan kelompok. Mahasiswa tidak hanya membersihkan area yang terlihat, tetapi juga menata perlengkapan agar mudah ditemukan ketika dibutuhkan. Langkah tersebut membantu mengurangi barang yang berserakan dan menjaga ruang tetap fungsional untuk kegiatan sehari-hari. Bagi kelompok, rutinitas sederhana seperti ini juga menjadi bagian dari pembiasaan sebelum berhadapan dengan agenda pengabdian yang lebih padat selama pelaksanaan BSI Explore di Desa Karang Indah tersebut.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

BSI Explore 2026 sendiri berlangsung pada 5–25 Agustus 2026 dan menempatkan peserta dalam tim di 38 desa mitra. Setiap tim terdiri atas lima mahasiswa dan mendapat pendampingan dari seorang Dosen Pendamping Lapangan (DPL) untuk membantu memastikan tujuan serta luaran program tercapai.

Tim yang bertugas di Desa Karang Indah diketuai Kohar Hanapi, dengan anggota Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah. Bersih-bersih posko menjadi salah satu aktivitas awal yang dilakukan sebelum kelompok menjalankan agenda pengabdian lainnya.

Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa belajar bahwa pelaksanaan pengabdian tidak hanya berkaitan dengan program utama yang ditujukan kepada masyarakat. Menjaga kebersihan tempat tinggal, berbagi tugas, dan menghormati lingkungan sekitar juga menjadi bagian dari aktivitas mahasiswa selama berada di desa. Kegiatan sederhana itu berjalan beriringan dengan persiapan kelompok untuk melaksanakan berbagai agenda BSI Explore 2026 hingga program pengabdian selesai.

Pematangan program menjadi tahap penting agar kegiatan yang dijalankan mahasiswa tidak hanya sesuai dengan kemampuan tim, tetapi juga relevan dengan kebutuhan masyarakat dan potensi yang tersedia di desa. Berbagai temuan lapangan kemudian dibahas untuk menentukan kegiatan yang dapat dilaksanakan selama periode pengabdian.

Proses penyusunan dilakukan melalui diskusi internal kelompok. Setiap anggota menyampaikan hasil pengamatan dan informasi yang diperoleh selama berinteraksi dengan masyarakat maupun pihak sekolah. Temuan tersebut kemudian dikelompokkan berdasarkan kebutuhan, potensi, waktu pelaksanaan, serta sumber daya yang dimiliki tim.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Di lingkungan sekolah, mahasiswa menemukan sejumlah potensi yang dapat dikembangkan melalui kegiatan edukatif dan kreatif. Minat siswa terhadap aktivitas membaca serta kerajinan berbahan lokal menjadi beberapa hal yang diperhatikan dalam pembahasan program. Potensi tersebut menjadi pertimbangan agar kegiatan yang dirancang dapat memberikan pengalaman baru sekaligus memungkinkan untuk dilanjutkan oleh pihak sekolah.

Sementara itu, hasil komunikasi dengan masyarakat menunjukkan adanya potensi lokal yang berkaitan dengan aspek sosial dan ekonomi. Kerajinan bambu, pengolahan hasil pertanian, serta berbagai aktivitas kemasyarakatan menjadi bagian dari informasi yang dipetakan mahasiswa. Data lapangan tersebut kemudian digunakan untuk menentukan kegiatan yang memiliki keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari warga.

Peserta BSI Explore 2026, Derina Rizkia Zahra, mengatakan penyusunan program dilakukan dengan mengacu pada kondisi yang ditemukan langsung di lapangan.

“Program kerja kami susun berdasarkan apa yang benar-benar kami temukan di lapangan. Jadi, kami tidak langsung menentukan semua kegiatan dari awal, tetapi melihat terlebih dahulu kebutuhan sekolah dan masyarakat. Harapannya, program yang dijalankan memang sesuai dengan kondisi Desa Karang Indah,” ujar Derina.

Menurut Derina, diskusi menjadi bagian penting karena setiap anggota memiliki temuan dan sudut pandang yang berbeda. Seluruh informasi kemudian dibicarakan bersama untuk menentukan prioritas kegiatan, pembagian tanggung jawab, serta teknis pelaksanaan.

Selain berdiskusi secara internal, mahasiswa juga berkomunikasi dengan pihak desa dan sekolah. Langkah tersebut dilakukan untuk menyesuaikan jadwal kegiatan dengan aktivitas masyarakat serta memastikan program dapat dilaksanakan tanpa mengganggu rutinitas warga maupun kegiatan belajar di sekolah.

“Kami ingin program ini berjalan bersama masyarakat, bukan berjalan sendiri. Karena itu, komunikasi dengan pihak desa dan sekolah penting supaya kegiatan yang dirancang bisa diterima dan pelaksanaannya lebih mudah,” kata Derina.

Tahap perencanaan tersebut sekaligus menjadi pembelajaran bagi mahasiswa. Mereka tidak hanya dituntut menghasilkan ide kegiatan, tetapi juga perlu mempertimbangkan kondisi nyata, menentukan prioritas, mengatur waktu, dan membagi tugas secara proporsional. Proses ini membuat mahasiswa harus menghubungkan pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan dengan kebutuhan di lapangan.

Pematangan rencana juga dilakukan dengan mempertimbangkan durasi BSI Explore 2026. Setiap kegiatan perlu disesuaikan dengan waktu yang tersedia, kemampuan anggota, serta kondisi masyarakat. Karena itu, tim memilih kegiatan yang dinilai realistis untuk dilaksanakan sekaligus memiliki manfaat bagi lingkungan sekolah dan warga.

Perbedaan pendapat dalam diskusi tidak menjadi hambatan bagi tim. Setiap gagasan dibahas untuk mencari alternatif yang paling sesuai dengan hasil observasi. Proses tersebut turut memperkuat koordinasi antaranggota karena seluruh mahasiswa memiliki tanggung jawab dalam pelaksanaan program.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

BSI Explore 2026 merupakan program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang diselenggarakan Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI). Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa terpilih untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan secara langsung di masyarakat.

Program tersebut berlangsung pada 5–25 Agustus 2026 dengan menempatkan peserta dalam tim di 38 desa mitra. Setiap tim terdiri atas lima mahasiswa dan didampingi seorang Dosen Pendamping Lapangan (DPL). Tim yang bertugas di Desa Karang Indah dipimpin Kohar Hanapi, bersama Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah.

Setelah proses pematangan selesai, rencana kegiatan akan menjadi acuan bagi tim dalam menjalankan rangkaian program di Desa Karang Indah. Temuan dari sekolah dan masyarakat menjadi dasar agar pelaksanaan kegiatan tetap terarah serta menyesuaikan kondisi yang ada selama program berlangsung.

Kegiatan dilakukan di lahan milik warga dengan melibatkan mahasiswa dan masyarakat dalam sejumlah pekerjaan sederhana. Mereka menyiapkan area tanam, membersihkan lahan, serta merawat tanaman yang sudah tersedia. Kegiatan berlangsung dalam suasana santai sehingga mahasiswa dapat berinteraksi dengan warga sambil menjalankan aktivitas pertanian.

Selama berkebun, warga turut berbagi pengalaman mengenai tanaman yang biasa dibudidayakan, cara perawatan, serta kondisi lahan di lingkungan sekitar. Informasi tersebut memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai aktivitas pertanian yang menjadi bagian dari keseharian masyarakat Desa Karang Indah.

Baca juga:
Tujuan Kuliah adalah Mengembangkan Pola Pikir, Bukan Mencari Uang

Bagi peserta BSI Explore, pengalaman tersebut tidak berhenti pada pekerjaan di lahan. Mahasiswa melihat bahwa pertanian dapat memiliki fungsi lebih luas, mulai dari memenuhi kebutuhan pangan hingga menjadi sumber potensi ekonomi apabila dikelola secara berkelanjutan. Pemahaman itu diperoleh melalui pengamatan dan percakapan langsung dengan warga.

Salah satu peserta BSI Explore 2026, Nurulita Khusnul Khatimah, mengatakan kegiatan berkebun memberikan pengalaman lapangan yang berbeda karena mahasiswa dapat belajar langsung dari masyarakat yang memahami kondisi lingkungan setempat.

“Dari berkebun bersama, kami jadi mengetahui bahwa pertanian di Desa Karang Indah memiliki potensi yang menarik. Kami tidak hanya melihat lahannya, tetapi juga belajar dari warga tentang cara merawat dan memanfaatkan tanaman yang ada,” ujar Nurulita.

Menurutnya, aktivitas sederhana tersebut juga membantu mahasiswa membangun komunikasi dengan warga. Percakapan yang berlangsung sambil bekerja membuat proses pengenalan potensi desa terasa lebih natural dan memungkinkan mahasiswa mendapatkan informasi yang mungkin tidak muncul dalam observasi formal.

“Kegiatan seperti ini membuat kami lebih dekat dengan masyarakat. Sambil berkebun, kami bisa mengobrol dan bertukar cerita. Dari situ justru banyak informasi tentang desa yang kami dapatkan,” katanya.

Seorang warga yang ikut dalam kegiatan tersebut menyambut baik keterlibatan mahasiswa. Menurutnya, berkebun bersama dapat menjadi sarana memperkenalkan aktivitas pertanian kepada generasi muda sekaligus menciptakan interaksi yang lebih dekat selama program berlangsung.

“Kami senang mahasiswa mau ikut berkebun. Mereka bisa melihat langsung kegiatan warga sehari-hari. Mudah-mudahan pengalaman ini juga membantu mereka mengenalkan potensi yang ada di desa,” tuturnya.

Kegiatan tersebut memberikan manfaat bagi kedua pihak. Mahasiswa mendapatkan pengalaman praktis mengenai kehidupan masyarakat dan pengelolaan lahan, sementara warga memiliki ruang untuk membagikan pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman bertani. Interaksi itu juga membantu mahasiswa menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial tempat mereka menjalankan pengabdian.

Selain mengenali potensi, mahasiswa belajar memahami persoalan dari sudut pandang masyarakat. Aktivitas bersama menuntut kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, dan beradaptasi dengan kondisi lapangan. Pengalaman tersebut melengkapi pengetahuan akademik yang diperoleh mahasiswa selama mengikuti perkuliahan.

Potensi pertanian yang ditemukan juga membuka ruang pengembangan pada masa mendatang. Pemanfaatan teknologi, pengenalan pemasaran digital, serta pengelolaan hasil pertanian secara lebih produktif dapat menjadi pilihan untuk meningkatkan nilai ekonomi tanpa mengabaikan kondisi dan kebutuhan masyarakat setempat.

BSI Explore 2026 merupakan program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Universitas Bina Sarana Informatika yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa terpilih untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan perkuliahan secara langsung di masyarakat. Program tersebut berlangsung pada 5–25 Agustus 2026 dan melibatkan peserta yang ditempatkan di 38 desa mitra.

Baca juga:
Kata Deddy Corbuzier, Kuliah Itu Nggak Penting dan Bikin Milenial Mengalami ‘Postponing Reality’

Setiap tim terdiri atas lima mahasiswa dan mendapat pendampingan dari seorang Dosen Pendamping Lapangan (DPL). Tim yang bertugas di Desa Karang Indah dipimpin Kohar Hanapi, dengan anggota Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah.

Bagi kelompok tersebut, berkebun bersama warga menjadi salah satu bentuk pembelajaran yang mempertemukan pengetahuan kampus dengan pengalaman masyarakat. Dari kegiatan di lahan warga, mahasiswa memperoleh pemahaman mengenai potensi pertanian sekaligus cara masyarakat mengelola sumber daya yang tersedia.

Aktivitas itu menjadi bagian dari rangkaian BSI Explore 2026 yang mengarahkan mahasiswa untuk belajar melalui interaksi langsung dengan masyarakat. Setelah kegiatan berkebun, informasi dan pengalaman yang diperoleh dapat menjadi bahan pertimbangan dalam melihat potensi serta kebutuhan Desa Karang Indah selama program pengabdian berlangsung.

Sejak pagi, peserta BSI Explore 2026 dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk mengunjungi sejumlah titik di desa. Mereka melakukan observasi di lingkungan sekolah, kawasan permukiman, serta berdialog dengan perangkat desa dan warga. Informasi yang dikumpulkan mencakup potensi sumber daya alam, budaya, pendidikan, hingga aktivitas ekonomi kreatif yang berkembang di masyarakat.

Proses pengumpulan informasi dilakukan melalui pengamatan langsung dan komunikasi dengan warga. Pendekatan tersebut memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh gambaran mengenai kehidupan masyarakat sekaligus mendengarkan pengalaman dan kebutuhan warga. Data awal itu kemudian dipersiapkan sebagai bahan untuk menentukan kegiatan yang sesuai dengan kondisi Desa Karang Indah.

Baca juga:
Kian Melaju, UBSI Perkuat Posisi Sebagai Kampus Digital Kreatif Berdaya Saing Global

Salah satu lokasi yang menjadi perhatian peserta adalah sekolah dasar di desa tersebut. Berdasarkan hasil pengamatan dan diskusi bersama pihak sekolah, mahasiswa menemukan potensi siswa dalam bidang kerajinan anyaman bambu. Kemampuan tersebut telah menghasilkan prestasi menganyam dan menjadi salah satu kegiatan yang berkaitan dengan pengenalan serta pelestarian budaya lokal kepada peserta didik sejak usia dini.

Potensi lain ditemukan pada sektor ekonomi masyarakat. Sejumlah warga mengolah hasil pertanian berupa singkong menjadi makanan tradisional, seperti kecimpring dan opak. Produk tersebut telah dimanfaatkan untuk kebutuhan masyarakat setempat dan memiliki peluang pengembangan ekonomi apabila didukung inovasi pada aspek pengemasan serta pemasaran.

Peserta BSI Explore 2026, Laura Syahnanda Zulfia, menilai observasi hari pertama memberikan gambaran lebih jelas mengenai potensi yang dimiliki Desa Karang Indah. Menurutnya, temuan di lapangan dapat membantu mahasiswa menyusun program yang lebih sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

“Kami melihat Desa Karang Indah memiliki potensi yang menarik. Kerajinan bambu menjadi salah satu ciri khas yang sudah dikenalkan kepada siswa melalui kegiatan menganyam. Masyarakat juga mengolah singkong menjadi kecimpring dan opak yang memiliki nilai ekonomi. Potensi tersebut ingin kami pelajari sekaligus dukung melalui program BSI Explore,” kata Laura.

Ia menjelaskan, observasi tidak hanya diarahkan untuk mengumpulkan data, tetapi juga membangun hubungan dengan masyarakat. Mahasiswa berupaya memahami kondisi desa melalui cerita, pengalaman, dan harapan warga sehingga program yang disusun tidak terlepas dari kebutuhan di lapangan.

“Setiap desa memiliki keunggulan yang berbeda. Tugas kami bukan mengubah identitas desa, tetapi membantu mengembangkan potensi yang sudah ada agar dapat dikenal lebih luas dan memberikan manfaat bagi masyarakat,” ujar Laura.

Temuan dari observasi selanjutnya akan dibahas oleh peserta bersama Dosen Pendamping Lapangan (DPL) dan pemerintah desa. Informasi tersebut akan dipetakan untuk menjadi dasar penyusunan program kerja selama BSI Explore 2026. Dengan pemetaan tersebut, setiap kegiatan diharapkan memiliki arah yang jelas dan tetap relevan dengan kondisi masyarakat.

Selain mengenali potensi desa, kegiatan lapangan juga memberi ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, kerja sama, berpikir kritis, dan adaptasi sosial. Pengalaman berinteraksi langsung dengan warga menjadi bagian dari proses pembelajaran yang tidak hanya berlangsung di ruang perkuliahan.

Baca juga:
Daftar Universitas di Jakarta yang Memiliki Reputasi Tinggi untuk Anda Pertimbangkan

BSI Explore 2026 merupakan program pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan UBSI pada 5–25 Agustus 2026. Program tersebut melibatkan mahasiswa terpilih yang ditempatkan dalam tim di 38 desa mitra. Setiap tim beranggotakan lima mahasiswa dan didampingi satu DPL untuk mendukung pelaksanaan program serta pencapaian luaran kegiatan.

Dalam proses tersebut, mahasiswa juga dapat menilai potensi mana yang dapat dikembangkan melalui kegiatan sederhana dan sesuai kemampuan warga. Hasil pemetaan tidak langsung ditetapkan sebagai program, tetapi menjadi bahan pembahasan agar rencana kegiatan mempertimbangkan sumber daya yang tersedia, karakter masyarakat, serta keberlanjutan setelah rangkaian BSI Explore selesai. Tahap ini membuat observasi berfungsi sebagai pijakan awal sebelum tim menentukan bentuk kegiatan yang akan dijalankan bersama warga selama masa pengabdian di desa.

Tim BSI Explore 2026 di Desa Karang Indah diketuai Kohar Hanapi, dengan anggota Aulia Rahma Suryani, Derina Rizkia Zahra, Fazryan Syauqi, Laura Syahnanda Zulfia, dan Nurulita Khusnul Khotimah. Setelah observasi awal dilakukan, tim akan melanjutkan proses pemetaan dan pembahasan bersama pihak terkait sebagai dasar pelaksanaan kegiatan berikutnya di Desa Karang Indah.

Melalui kegiatan ini, peserta diajak melihat bahwa ajaran Islam tidak hanya mengatur aspek ibadah, tetapi juga memberikan kontribusi terhadap perkembangan peradaban, pendidikan, ilmu pengetahuan, serta pembentukan karakter masyarakat yang menjunjung nilai moral, etika, dan kemanusiaan. Sosialisasi menjadi bagian dari pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan sebagai implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Kegiatan berlangsung dengan pendekatan interaktif yang menggabungkan penyampaian materi, diskusi, serta sesi tanya jawab. Metode tersebut dirancang agar siswa tidak hanya menerima informasi secara satu arah, tetapi juga memiliki kesempatan untuk berdialog dan mengemukakan pandangan mengenai materi yang disampaikan.

Baca juga: Penumpang Aeroméxico turun 9% Juni 2026 karena Dampak Piala Dunia

Pada sesi utama, pemateri menjelaskan sejarah perkembangan ilmu pengetahuan dalam peradaban Islam. Peserta diperkenalkan pada kontribusi sejumlah ilmuwan Muslim yang memberikan pengaruh besar dalam berbagai disiplin ilmu, seperti matematika, astronomi, kedokteran, kimia, hingga filsafat. Penjelasan tersebut memberikan gambaran bahwa kemajuan ilmu pengetahuan yang berkembang saat ini tidak terlepas dari peran tokoh-tokoh Muslim pada masa lalu.

Selain membahas sejarah, pemateri juga mengulas pentingnya menuntut ilmu dalam perspektif Islam. Peserta diajak memahami bahwa pencarian ilmu merupakan bagian dari nilai yang ditekankan dalam ajaran Islam sebagai bekal untuk meningkatkan kualitas diri sekaligus memberikan manfaat bagi lingkungan sekitar.

Materi kemudian dilanjutkan dengan pembahasan mengenai penerapan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi, kepedulian sosial, serta semangat gotong royong menjadi fokus utama karena dinilai memiliki relevansi yang kuat dengan kehidupan pelajar maupun masyarakat secara umum.

Pemateri menjelaskan bahwa penguasaan ilmu pengetahuan perlu diimbangi dengan pembentukan karakter yang baik. Dengan demikian, perkembangan kemampuan akademik dapat berjalan seiring dengan tumbuhnya sikap yang bertanggung jawab dan menghargai sesama.

Selama kegiatan berlangsung, para siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi. Hal tersebut terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan peserta mengenai hubungan antara perkembangan ilmu pengetahuan modern dengan ajaran Islam, serta bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan di sekolah maupun di lingkungan masyarakat.

Diskusi berkembang pada berbagai topik, mulai dari pentingnya membangun budaya belajar, menjaga sikap toleransi dalam kehidupan sosial, hingga cara menerapkan nilai kejujuran dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari. Beberapa peserta juga membagikan pengalaman mereka ketika menghadapi berbagai situasi yang membutuhkan penerapan nilai-nilai tersebut.

Interaksi yang terjalin selama sesi diskusi menciptakan suasana pembelajaran yang aktif. Pemateri memberikan kesempatan kepada peserta untuk menyampaikan pendapat sekaligus mengaitkan materi dengan kondisi yang mereka temui di lingkungan sekolah. Pendekatan tersebut membuat pembahasan menjadi lebih kontekstual dan mudah dipahami.

Melalui kegiatan ini, peserta diharapkan memperoleh pemahaman yang lebih utuh mengenai hubungan antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman. Islam dipandang tidak hanya sebagai ajaran yang mengatur hubungan manusia dengan Tuhan, tetapi juga memberikan pedoman dalam membangun kehidupan sosial yang harmonis dan berlandaskan nilai kemanusiaan.

Sosialisasi ini juga menjadi sarana untuk menumbuhkan semangat belajar di kalangan siswa. Dengan memahami sejarah kontribusi ilmuwan Muslim terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, peserta diharapkan termotivasi untuk terus meningkatkan kemampuan akademik sekaligus mengembangkan karakter yang positif.

Baca juga: Sahroni Desak Polisi Tangkap Pelaku Tawuran Salah Sasaran di Karawang

Di sisi lain, kegiatan tersebut menjadi bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada bidang Pengabdian kepada Masyarakat. Melalui penyebarluasan ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman yang relevan dengan perkembangan zaman, perguruan tinggi berupaya memperkuat literasi sekaligus memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan.

Penyelenggara berharap materi yang telah disampaikan dapat menjadi bekal bagi peserta dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman mengenai pentingnya ilmu pengetahuan, karakter, dan kepedulian sosial diharapkan mampu mendorong siswa untuk menjadi generasi yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik, tetapi juga menjunjung nilai moral serta mampu memberikan manfaat bagi masyarakat.

Dengan berakhirnya rangkaian kegiatan di SMA Bhinneka Karawang, para peserta memperoleh kesempatan untuk memperluas wawasan mengenai kontribusi Islam terhadap perkembangan peradaban sekaligus memahami pentingnya mengintegrasikan ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai keislaman dalam menghadapi tantangan kehidupan di era modern.

Program tersebut dilaksanakan oleh tim mahasiswa yang terdiri atas Agus Sunandar, Alifa Fathiyatus Shalihah, Bunga Putri Alifah, Guniarto, dan Ilham Rahmat Fauzi. Kegiatan menjadi bagian dari implementasi pembelajaran yang menghubungkan materi Pendidikan Kewarganegaraan dengan aktivitas pengabdian kepada masyarakat melalui pendekatan yang aplikatif dan mudah dipahami anak-anak.

Rangkaian acara dimulai pukul 10.00 WIB dengan pembukaan sekaligus pengumpulan peserta. Setelah seluruh anak berkumpul, mahasiswa menyampaikan materi mengenai makna cinta tanah air menggunakan media presentasi PowerPoint. Penyampaian dilakukan dengan bahasa sederhana disertai contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari agar peserta lebih mudah memahami isi materi.

Baca juga: Ketahui Manfaat Pohon Baobab untuk Kesehatan Tubuh

Dalam sesi tersebut, mahasiswa menjelaskan bahwa rasa cinta terhadap tanah air tidak hanya diwujudkan melalui penghormatan terhadap simbol-simbol negara, tetapi juga dapat diterapkan melalui kebiasaan menjaga kebersihan lingkungan, merawat tanaman, membuang sampah pada tempatnya, serta ikut menjaga fasilitas umum. Penjelasan tersebut bertujuan memperkenalkan bahwa kepedulian terhadap lingkungan merupakan salah satu bentuk tanggung jawab sebagai warga negara.

Mahasiswa juga mengajak peserta berdiskusi mengenai berbagai tindakan sederhana yang dapat dilakukan di rumah maupun di sekolah untuk menjaga kelestarian lingkungan. Interaksi berlangsung dua arah sehingga anak-anak memiliki kesempatan untuk berbagi pengalaman sekaligus menyampaikan pendapat mengenai kebiasaan yang telah mereka lakukan.

Setelah penyampaian materi, kegiatan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab dan kuis. Mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan terkait materi yang telah disampaikan untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta. Anak-anak yang mampu menjawab pertanyaan memperoleh makanan ringan sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi mereka selama mengikuti kegiatan.

Suasana semakin interaktif ketika peserta saling berlomba menjawab pertanyaan. Antusiasme tersebut menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang memadukan materi, diskusi, dan kuis mampu mendorong anak-anak untuk lebih aktif selama proses sosialisasi berlangsung.

Memasuki sesi berikutnya, seluruh peserta bersama mahasiswa melakukan penanaman pohon di lingkungan Perumahan Citra Kebun Mas. Kegiatan ini menjadi bentuk penerapan langsung dari materi yang telah diberikan sebelumnya. Melalui aktivitas tersebut, peserta tidak hanya memahami konsep menjaga lingkungan secara teori, tetapi juga mempraktikkannya melalui aksi nyata.

Penanaman pohon dilakukan secara bersama-sama dengan pendampingan dari mahasiswa. Anak-anak diajak mengenal pentingnya keberadaan pohon bagi lingkungan, mulai dari menghasilkan udara yang lebih bersih, menjaga keseimbangan alam, hingga menciptakan kawasan yang lebih hijau dan nyaman untuk ditinggali.

Perwakilan mahasiswa UBSI Kampus Kabupaten Karawang menjelaskan bahwa kegiatan ini dirancang agar peserta dapat memahami hubungan antara cinta tanah air dengan kepedulian terhadap lingkungan melalui pengalaman belajar yang bersifat langsung.

Baca juga: 6 Cara Seru Mengenalkan Anak pada Alam

“Kami ingin anak-anak memahami bahwa mencintai Indonesia dapat dimulai dari tindakan sederhana, seperti menjaga kebersihan dan merawat lingkungan tempat tinggal. Melalui kegiatan menanam pohon, mereka tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga pengalaman untuk menerapkan nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari,” ujar perwakilan mahasiswa.

Setelah kegiatan penanaman pohon selesai, mahasiswa membagikan susu kepada seluruh peserta sebagai bentuk apresiasi atas keikutsertaan mereka sepanjang kegiatan. Pembagian tersebut sekaligus menjadi penutup rangkaian aktivitas sebelum seluruh peserta mengikuti sesi foto bersama sebagai dokumentasi pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.

Kegiatan berakhir sekitar pukul 12.00 WIB dengan suasana yang hangat dan penuh kebersamaan. Melalui sosialisasi yang dipadukan dengan praktik menanam pohon, mahasiswa berharap anak-anak memperoleh pemahaman mengenai pentingnya menjaga lingkungan sebagai bagian dari sikap cinta tanah air serta terdorong untuk menerapkan kebiasaan tersebut secara berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari.

Program tersebut dilaksanakan oleh tim mahasiswa yang terdiri atas Ahmad Damhudi selaku ketua pelaksana, Agis Lestari, Zahra Nur Aulia, dan Rina Soraya T dengan pendampingan dosen Lukman Hakim, S.Sos., M.M. Kegiatan memadukan sosialisasi, diskusi, serta aksi gotong royong bersama warga sebagai upaya mendorong pengelolaan sampah yang lebih tertata dan berkelanjutan.

Dalam pelaksanaannya, mahasiswa mengidentifikasi bahwa fasilitas Bank Sampah di Perumahan Bumi Telukjambe sebenarnya telah tersedia. Namun, pemanfaatannya belum berjalan optimal karena sebagian besar warga masih mencampurkan sampah organik dan anorganik sejak dari rumah. Kondisi tersebut menjadi salah satu alasan utama diselenggarakannya kegiatan edukasi kepada masyarakat.

Baca juga: Tips Mengolah Sampah Rumah Tangga Secara Mandiri di Rumah

Ketua pelaksana, Ahmad Damhudi, menjelaskan bahwa program difokuskan pada tiga aspek utama, yakni edukasi mengenai pemilahan sampah dari rumah, penguatan sistem pengumpulan sampah bersama pengurus lingkungan, serta peningkatan kesadaran warga terhadap pentingnya menjaga kebersihan lingkungan secara bersama-sama.

“Kami melihat fasilitas Bank Sampah sudah ada, tetapi pemanfaatannya belum maksimal karena kebiasaan memilah sampah dari rumah belum dilakukan secara konsisten. Melalui kegiatan ini, kami ingin memberikan pemahaman mengenai cara pemilahan sampah sekaligus mengajak warga membangun sistem pengumpulan yang lebih teratur,” ujar Ahmad Damhudi.

Rangkaian kegiatan dimulai pukul 07.30 WIB dengan briefing dan persiapan panitia sebelum memasuki sesi pembukaan. Acara kemudian dilanjutkan dengan sambutan dari panitia, perwakilan RT/RW, serta pengelola Bank Sampah yang menjadi mitra dalam pelaksanaan kegiatan.

Memasuki sesi utama, mahasiswa menyampaikan materi bertajuk “Pilah dari Rumah” yang membahas pentingnya memisahkan sampah organik dan anorganik sejak dari lingkungan rumah tangga. Materi juga menjelaskan jenis-jenis sampah yang masih memiliki nilai guna dan dapat diolah kembali sehingga dapat mengurangi volume sampah yang berakhir di tempat pembuangan akhir.

Selain membahas teknik pemilahan sampah, mahasiswa juga memberikan penjelasan mengenai pentingnya pengaturan jadwal pengumpulan sampah yang lebih terstruktur. Melalui sistem yang terorganisasi, proses pengelolaan Bank Sampah diharapkan dapat berjalan lebih efektif sekaligus memudahkan koordinasi antara warga dan pengurus lingkungan.

Usai penyampaian materi, kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab. Warga memanfaatkan kesempatan tersebut untuk menyampaikan berbagai pertanyaan terkait mekanisme pemilahan sampah, pengelolaan Bank Sampah, hingga pola pengumpulan yang dinilai paling sesuai dengan kondisi lingkungan perumahan.

Setelah sesi edukasi selesai, seluruh peserta mengikuti aksi gotong royong membersihkan area lingkungan sekitar. Sebelum kegiatan dimulai, panitia membagikan perlengkapan kerja berupa masker, sarung tangan, dan kantong plastik kepada peserta sebagai penunjang aktivitas pembersihan.

Kegiatan gotong royong berlangsung hingga menjelang siang dengan melibatkan mahasiswa dan warga secara bersama-sama. Melalui aktivitas tersebut, peserta tidak hanya memperoleh pemahaman secara teori mengenai pengelolaan sampah, tetapi juga menerapkannya secara langsung melalui aksi menjaga kebersihan lingkungan.

Baca juga: Apa Sih Penyebab Banyak Nyamuk di Musim Hujan?

Perwakilan mahasiswa menjelaskan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat mendorong masyarakat untuk mulai membiasakan pemilahan sampah dari rumah sehingga sistem pengelolaan Bank Sampah yang telah tersedia dapat dimanfaatkan secara lebih optimal.

“Pengelolaan sampah tidak dapat dilakukan hanya oleh pengurus lingkungan. Partisipasi warga menjadi faktor utama agar sistem yang sudah ada dapat berjalan secara berkelanjutan. Karena itu, kami mengajak masyarakat memulai kebiasaan memilah sampah dari rumah sebagai langkah sederhana yang dapat dilakukan setiap hari,” kata Ahmad.

Rangkaian kegiatan ditutup dengan evaluasi bersama, ramah tamah, pembagian konsumsi, serta sesi dokumentasi bersama seluruh peserta. Melalui pengabdian kepada masyarakat ini, mahasiswa UBSI Kampus Kabupaten Karawang berharap warga semakin memahami pentingnya pengelolaan sampah terpilah, mampu memanfaatkan fasilitas Bank Sampah secara lebih efektif, serta membangun budaya peduli lingkungan yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di lingkungan tempat tinggal.

Sosialisasi tersebut diinisiasi oleh Kelompok 3 Kelas 19.4B.14 sebagai bagian dari implementasi mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI). Melalui kegiatan pengabdian ini, mahasiswa mengajak siswa memahami pentingnya membangun pergaulan yang sehat, bertanggung jawab, dan selaras dengan ajaran Islam di tengah perubahan sosial yang semakin cepat.

Pemilihan tema “Gaul Tanpa Rusak” dilatarbelakangi oleh berbagai fenomena yang banyak ditemui di kalangan remaja saat ini. Perkembangan media sosial dan lingkungan digital dinilai turut memengaruhi pola pikir serta gaya hidup generasi muda. Tidak sedikit remaja yang merasa harus selalu mengikuti tren karena takut tertinggal atau dikenal dengan istilah Fear of Missing Out (FOMO). Selain itu, pemahaman yang keliru terhadap konsep You Only Live Once (YOLO) juga dinilai berpotensi mendorong perilaku yang kurang mempertimbangkan nilai moral maupun dampak jangka panjang.

Baca juga: “BTN Proaktif Dukung Kejari Karawang Usut Manipulasi Data KPR oleh Developer

Dalam kegiatan yang berlangsung di salah satu ruang kelas SMKN 1 Cikampek tersebut, mahasiswa menyampaikan materi secara komunikatif dan interaktif. Penyampaian materi tidak hanya berupa ceramah, tetapi juga dikemas melalui diskusi serta sesi tanya jawab agar peserta lebih mudah memahami contoh penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.

Perwakilan Kelompok 3 Kelas 19.4B.14 UBSI Karawang menjelaskan bahwa perkembangan teknologi dan perubahan pola interaksi sosial menghadirkan tantangan baru bagi generasi muda. Karena itu, mereka ingin menunjukkan bahwa remaja tetap dapat aktif bergaul, mengikuti perkembangan zaman, dan berprestasi tanpa harus meninggalkan prinsip moral maupun ajaran agama.

Menurutnya, menjadi remaja yang modern tidak berarti harus mengorbankan etika dalam bergaul. Sebaliknya, perkembangan zaman dapat dihadapi dengan tetap menjaga perilaku, menghormati sesama, serta memiliki kemampuan memilih lingkungan pertemanan yang memberikan pengaruh positif.

Materi yang disampaikan dalam sosialisasi berfokus pada empat pokok bahasan utama. Pertama, pentingnya memahami batasan dalam pergaulan antara laki-laki dan perempuan sesuai nilai-nilai Islam. Kedua, menjaga pandangan atau ghadhul bashar sebagai bentuk pengendalian diri dalam kehidupan sehari-hari. Ketiga, mengelola waktu secara seimbang antara aktivitas belajar, pergaulan, dan ibadah. Keempat, membangun lingkungan pertemanan yang positif sehingga dapat saling mendukung dalam hal akademik maupun pembentukan karakter.

Keempat materi tersebut disampaikan dengan contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan pelajar sehingga lebih mudah dipahami peserta. Mahasiswa juga mengaitkan pembahasan dengan berbagai kondisi yang sering ditemui di lingkungan sekolah maupun media sosial.

Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi. Hal itu terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan dalam sesi diskusi. Salah satu topik yang paling banyak dibahas ialah cara menghadapi tekanan dari teman sebaya (peer pressure) tanpa harus merasa dikucilkan atau dianggap tidak mengikuti perkembangan zaman.

Peserta juga berdiskusi mengenai pentingnya memiliki keberanian untuk mengatakan tidak terhadap ajakan yang berpotensi merugikan diri sendiri maupun orang lain. Mahasiswa memberikan berbagai contoh pendekatan yang dapat dilakukan agar remaja tetap mampu menjaga hubungan sosial secara sehat tanpa kehilangan prinsip yang dimiliki.

Baca juga: Minggu Depan Ada Long Weekend, Whoosh Tambah Jadwal hingga Malam

Pihak SMKN 1 Cikampek menyambut baik penyelenggaraan kegiatan tersebut. Sekolah menilai materi yang diberikan sejalan dengan program pembinaan karakter peserta didik, khususnya dalam mendukung kegiatan keagamaan dan pembentukan sikap positif di lingkungan sekolah.

Menurut pihak sekolah, edukasi seperti ini dapat menjadi pelengkap bagi berbagai program pembinaan siswa yang telah berjalan. Selain memberikan pemahaman mengenai nilai-nilai keagamaan, kegiatan tersebut juga mendorong siswa memiliki kemampuan mengambil keputusan yang lebih bijak ketika menghadapi berbagai tantangan dalam kehidupan remaja.

Melalui sosialisasi ini, mahasiswa UBSI Karawang berharap peserta dapat menerapkan materi yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah, keluarga, maupun masyarakat. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada bidang pengabdian kepada masyarakat, melalui penyebaran edukasi yang relevan dengan kebutuhan generasi muda di era digital. Ke depan, kegiatan serupa diharapkan terus berlanjut sehingga semakin banyak pelajar yang memperoleh pemahaman mengenai pentingnya membangun karakter, menjaga etika pergaulan, dan memanfaatkan perkembangan zaman secara bijaksana.